地震想定避難訓練

 ５日（木）地震を想定した避難訓練を６校時終了直後に実施。緊急地震速報が流れると、教室の生徒たちは一斉に机の下に入り耐震姿勢をとりました。校庭にいる生徒たちは校庭の中央で低い姿勢をとりました。教室の生徒たちはヘルメットをかぶり校庭に速やかに避難しました。前回よりも私語が少なく迅速に避難ができていました。

　副校長先生の講評では、３月１１日に突然起こった東日本大震災の恐ろしさにも触れて、地震への心の準備と行動の準備の大切さが伝えられました。

３年生は速やかに机の下に入りました

副校長先生による講評

郷土料理給食

 ５日（木）今日は鹿児島の郷土料理給食でした。メインは鹿児島県奄美地方の郷土料理である鶏飯（けいはん）。鶏肉や野菜などの具材をご飯にたっぷりのせて鶏のスープをかけて、雑炊のように食べる料理です。さっぱりとしていていくらでも食べられるおいしさでした。副菜は鹿児島特産のキビナゴとレンコンの南蛮漬け。酸味と甘みのバランスが最高でした。デザートのサツマイモ焼き芋は全くお砂糖を使っていないのにスウィートポテトのように甘くてクリーミーになおいしさでした。お昼の放送では、奄美地方に鶏飯が生まれた歴史が紹介されていました。

鶏飯　スープがかかっています

キビナゴとレンコンの南蛮漬け

２年体音数国社

 ４日（水）２年生でも各クラス数名の生徒がインフルエンザ等の体調不良で欠席しています。マスク着用や十分な休養などの万全の健康体調管理をよろしくお願いします。

　体育はテニスラケットの代わりに小さいラケット（テニピン）を使ってソフトテニスのゲームを行っていました。女子は通常のソフトテニスのラケットで打ち合いを行っていました。時間で男女の種目が入れ替わるようです。

　音楽は卒業式で３年生に贈る歌「そのままの君で」の練習でした。パートに分かれて、パートリーダの選出を行っていました。

　国語は文法の学習でした。「助動詞」の種類や使い方について、問題を解きながら確認していました。

　数学は「確率」でした。実際にコインを何度も投げて裏表の出方を記録して、理論上の結果と実際に行った結果を比べ、樹形図で確認をしていました。

　社会は地理で、北海道についての学習でした。先生が実際に訪問した北海道の名所などの紹介もあり、興味を高めて授業に取り組んでいました。

２－２体育　志村先生

２－５音楽　岸田先生

２－２国語　小林先生

２－１数学少人数　臼井先生

２－１数学少人数　島田先生

２－４社会地理　長谷川先生

網走刑務所の当時の食事だそうです

今を大切に！節分給食

３日（火）月日が経つのが早い、と感じている人が多いのではないでしょうか。「今やるべきこと」に集中して、今を大切にすることが時間に流されずに過ごす秘訣だそうです。

　３年生の高校受験が山場を迎えます。つらく苦しい期間となりますが、決してあせらずに「今」に集中して、１日１日を大切に頑張ってください。１、２年の皆さんも、新学年に向けて「今」を意識して１年間のまとめに全力で取り組んでほしいと思います。

　今日は季節を分ける「節分」。「寒」が終わり明日からは「春」です。あたたかな心の春も、もうすぐそこまで来ていますよ。

今日は節分献立　　きな粉大豆
スウィーツな一品に仕上がっていました

いわしの蒲焼き丼　具沢山な呉汁
脂がのっていて臭みも無くふっくらしておいしかったです

３年推薦入試と授業の様子

 ３日（火）昨日は都立高校の推薦入試の合格発表がありました。また私立高校の推薦入試も先週終りました。合格した皆さん、おめでとうございます。努力の成果が実を結んだことを、きっと心から喜んでいることでしょう。

　高校受験は団体戦です。今とてもつらく苦しい思いの人も教室にいます。全員の進路が決まるまでは気配りを忘れずに仲間のことを考えて学校生活を送ってほしいと願っています。今年の３年生の最も素晴らしいところは、何事にも一致団結して取り組めるところですよね。

　一般入試が始まります。今まで自分が続けてきた努力を信じて、ゴールを目指してください。吉報が届くことを心から願っております。

授業の様子です。

　国語は入試対策として文法の学習で、助動詞と助詞の種類や使われ方について練習問題を通して深めていました。

　数学は入試問題の練習をしているクラス、教科書を使って「統計」の標本の抽出について学習しているクラスがありました。

　社会は公民分野の練習問題に取り組み、その後問題のポイントが解説していました。　

体育はバドミントンでした。受験のストレスを解消するかのように、とても楽しそうに和気あいあいの雰囲気でゲーム形式の練習に取り組んでいました。

　理科は「科学技術の発展」の単元でした。痛くない注射針やヨーグルトがくっつかないフタなど、生物が持っている特性を応用したした技術(バイオミメティクス)について考え、その技術を応用した身近にあるものをきたコンを使って調べていました。

３－１国語　西川先生

３－３４数学少人数　伊豆内先生

３－３４数学少人数　前崎先生

３-３４数学少人数　島田先生

３-６社会　桑野先生

３-５体育　保谷先生

３-２理科　小嶋先生